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sábado, 2 de novembro de 2024 às 10:47 GMT+0

Educação de excelência em meio à pobreza: O sucesso de Pires Ferreira no Ceará

Em meio ao semiárido cearense, na pequena cidade de Pires Ferreira, de apenas 10 mil habitantes, um exemplo de sucesso na educação básica vem chamando a atenção do Brasil. Situada aos pés da Serra da Ibiapaba, perto da divisa com o Piauí, a cidade se destaca por ter alcançado a nota máxima no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) para os primeiros anos do ensino fundamental. Este feito é ainda mais impressionante considerando o cenário econômico local, com Pires Ferreira figurando entre as cidades mais pobres do Ceará.

A importância da educação na transformação social

  • O exemplo da professora Milena Costa ilustra a influência da educação na mudança de vida dos moradores da região. Vinda de uma família humilde, Milena foi criada na zona rural por pais que sempre acreditaram que o conhecimento é um patrimônio inestimável. Hoje, ela e cinco de seus irmãos são professores. Esse incentivo familiar reflete uma cultura que enxerga na educação o caminho para o desenvolvimento pessoal e coletivo, algo que tem sido essencial para o crescimento de Pires Ferreira.

  • Esse sentimento de valorização da educação é partilhado por outros professores da cidade, que, como Milena, se dedicam não apenas ao ensino formal, mas também ao apoio integral às crianças, promovendo uma cultura de cooperação e de comprometimento com o aprendizado.

Políticas educacionais do Ceará e o sucesso de Pires Ferreira

  • O sistema educacional cearense tem contribuído diretamente para o sucesso de cidades como Pires Ferreira. Em 2007, o Ceará implantou o Programa de Alfabetização na Idade Certa (Paic), que definiu metas claras para a alfabetização de crianças até o final do 2º ano do ensino fundamental. Esse programa incentivou as cidades a adotar medidas de cooperação, condicionando o recebimento de prêmios em dinheiro aos bons resultados escolares.

  • Além disso, o estado modificou a distribuição do ICMS (Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços), direcionando mais recursos para municípios com melhores desempenhos educacionais. Esse incentivo financeiro é uma estratégia que fortalece o compromisso das cidades com a qualidade da educação, e em Pires Ferreira, essa política tem sido fundamental para a transformação das escolas e da vida de seus alunos.

Envolvimento da comunidade e o modelo de apoio

  • A estrutura educacional de Pires Ferreira é caracterizada pela proximidade entre as escolas e a comunidade. Em uma cidade onde a maioria das famílias vive em áreas rurais, as escolas mantêm uma relação próxima e afetiva com as famílias dos alunos. Professores, muitos deles nascidos na própria região, entendem a realidade local e estabelecem um vínculo especial com seus alunos, o que fortalece o processo de ensino e aprendizado.

  • As escolas incentivam os alunos a participar de olimpíadas de conhecimento e realizam avaliações bimestrais para medir o progresso dos estudantes. Aqueles que precisam de mais suporte recebem aulas de reforço em horários extras, e, se necessário, até durante as férias. Essa estrutura é pensada para que todas as crianças possam acompanhar o conteúdo e ter um desenvolvimento acadêmico sólido.

O papel das metas e a crítica aos ranqueamentos

  • Embora os bons resultados de Pires Ferreira no Ideb indiquem o sucesso das estratégias adotadas, há críticas ao sistema de ranqueamento dos alunos. A pedagoga e pesquisadora Karlane Holanda, por exemplo, estudou o impacto psicológico dessas metas nos alunos e observou casos de estresse entre as crianças. Para ela, a busca constante por resultados em provas acaba por exercer uma pressão excessiva sobre os estudantes. Contudo, professores de Pires Ferreira explicam que, apesar do foco nos resultados, eles também se dedicam a apoiar alunos com dificuldades e valorizam cada progresso, promovendo um ambiente saudável de crescimento.

União entre estado e município e o futuro da cidade

  • Outro fator importante no sucesso educacional de Pires Ferreira é a união entre o Estado e os municípios. A prefeita Lívia Muniz destaca que a troca de experiências entre as cidades é essencial para o aprimoramento das políticas educacionais. A cooperação com cidades vizinhas, como Sobral, que também tem excelentes resultados na educação, fortalece o sistema e permite que bons exemplos sejam replicados.

  • Apesar da falta de grandes investimentos e oportunidades econômicas na cidade, a população e os especialistas acreditam que a melhoria na educação terá um impacto positivo no futuro. Muitos jovens formados na cidade acabam buscando oportunidades fora, mas levam consigo o aprendizado adquirido e, de alguma forma, contribuem para o desenvolvimento do Ceará e do Brasil.

O legado de Pires Ferreira e o valor da educação

  • A história de Pires Ferreira é um exemplo inspirador de como a educação pode transformar realidades e abrir caminhos para o desenvolvimento. O comprometimento dos professores, a relação próxima entre as escolas e a comunidade, e as políticas educacionais do Ceará criaram um ambiente que permite o florescimento do potencial dos estudantes, mesmo em um contexto de recursos limitados.

O sucesso da educação em Pires Ferreira, além de oferecer uma oportunidade para os jovens, mostra que, com políticas bem-estruturadas e uma comunidade engajada, é possível superar adversidades econômicas. A educação em Pires Ferreira não apenas eleva os índices, mas proporciona sonhos e oportunidades para que novas gerações possam transformar suas vidas e, quem sabe, a cidade onde cresceram.

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